Gira de estudio 8º

El día 8 de noviembre del presente año, el Octavo año de nuestro colegio, realizó una gira de estudios, en la cual visitó la Reliquia Histórica Huáscar de la ciudad de Talcahuano, y la ciudad de Lota con su Patrimonio Cultural: Mina el Chiflón del Diablo, Museo Histórico de Lota y Parque Isidora Cousiño.

 

La salida llamada: Lugares, letras y escritos; fue diseñada como un proyecto integrado entre las asignaturas de Inglés y Lenguaje y Comunicación, en el marco del desarrollo turístico e identificación del vocabulario correspondiente en la asignatura de Inglés; y la vivencia de lugares mencionados en la Literatura Realista escrita por Baldomero Lillo. En este contexto, los estudiantes tuvieron la posibilidad de reconocer aquellos lugares, olores y sueños descritos por el escritor en su obra “Subterra”.

El viaje partió a las 6.00 AM, retornando a nuestro establecimiento a las 1.00 AM del día siguiente. Asistieron 38 estudiantes y cuatro profesoras: Lorna Gallardo, profesora Jefe; Yanette Cabrera, Inspectora General; Miss Yovana Cartes, profesora de Inglés; y Andrea Betancur, profesora de Lenguaje.

 
Como profesora de Lenguaje destaco la posibilidad de convivencia y cercanía con los estudiantes, además de un excelente comportamiento por parte de los mismos, lo que generó un ambiente grato, alegre y positivo.

Campeonato Regional de Gimnasia Artística "Copa Padre Bartolomé las Casas"

Premiación Salto: 2° lugar - Matías Reyes. 3° lugar - Josué Campos.
4° lugar - Ignacio Díaz. 5° lugar: Cristóbal Urra.

Los pequeños gimnastas de nuestro colegio tuvieron una destacada  actuación, en el 5° Campeonato Regional de Gimnasia Artística "Copa Padre Bartolomé las Casas", participando en Suelo, Salto y  Barra. Actividad realizada el día sábado 16 de noviembre del 2013 en el gimnasio Municipal de la Comuna de Padre las Casas.

Premiación Suelo: 2° lugar - Matías Reyes
4° lugar - Josué Campos 

El taller de Gimnasia Artística del Colegio Manuel Montt  lo conforman 14 alumnos de Primer a Quinto año básico dirigido por el profesor Pablo Aravena Sagardía desarrollando sus prácticas de entrenamiento los días martes y jueves de 16:00  a 17:00 en el colegio. Algunos alumnos del taller han tenido destacada participación en otros campeonatos como el realizado en el mes de Octubre en la ciudad de Santiago.

  Al evento asistieron 7 gimnastas en las diferentes categorías:

 - Promesas A    ( 6 -7-8 años)  Jonathan Aliaz Rodríguez   Primer año A

                                                   Demian Huenulef Burgos   Segundo año A

-  Promesas  B  ( 9 y 10 años)  Armin Huenulef Burgos   Cuarto Año A

-  Preinfanto         ( 11 y 12  )   Matías Reyes Cayun      Quinto año B

                                                    Josue Campos Lopez      Quinto Año B

                                                    Cristobal Urra Zurita       Quinto Año A

                                                    Ignacio  Díaz Cárdenas   Quinto Año A

Los resultados obtenidos por los alumnos son los siguientes:

Nombre	Categoría	Suelo	Salto	Barra	General
Demian Huenulef	Promesas A	6º lugar	6º lugar	Sin participación	5º lugar
Jonathan Alias	Promesas A	6º lugar	4º lugar	Sin participación	4º lugar
Armin Huenulef	Promesas B	9º lugar	10º lugar	Sin participación	10º lugar
Ignacio Díaz	Pre-infanto	8º lugar	4º lugar	Sin participación	8º lugar
Matías Reyes	Pre-infanto	3ºlugar	2º lugar	4º lugar	3º lugar
Cristóbal Urra	Pre-infanto	7º lugar	5º lugar	5ºlugar	7ºlugar
Josué Campos	Pre-infanto	5ºlugar	3ºlugar	Sin participación	5º lugar

Esperamos que estos pequeños sigan esforzándose para mejorar lo que han conseguido hasta ahora y los felicitamos por su participación y logros.

DIA MUNDIAL DE LA DISCAPACIDAD

El día mundial de la discapacidad se proclamó el 3 de noviembre con el objetivo de crear conciencia de lo que las Personas con Necesidades Educativas Especiales viven día a día, y así respetar  e integrar  a estos, siendo cada uno de nosotros facilitadores y puentes en este tan ansiado proceso de inclusión a la sociedad.

¿Qué entendemos por discapacidad?
Una discapacidad es toda restricción o ausencia de la capacidad de realizar una actividad en la forma o dentro del margen que se considera normal para un ser humano. Debemos por tanto hablar de personas con discapacidad y nunca de discapacitados.

A menudo suele referirse a la discapacidad como deficiencia o minusvalía. Sin embargo existe diferencia entre estos términos.

Una deficiencia es toda pérdida o anormalidad de una estructura o función psicológica, fisiológica o anatómica. Esta definición hace referencia a las anormalidades de la estructura corporal y de la apariencia, y a la función de un órgano o sistema, cualquiera que sea su causa; en principio, las deficiencias representan trastornos a nivel de órgano. 

Una minusvalía es una situación desventajosa para un individuo determinado, consecuencia de una deficiencia o de una discapacidad, que limita o impide el desempeño de un rol que es normal en su caso (en función de su edad, sexo y factores sociales y culturales).

En el marco de la celebración del Día Mundial de la Discapacidad, el viernes  08 de noviembre en el colegio se realizó la actividad denominada “Juegos de Sensibilidad”, con el propósito de que los y las estudiantes de Pre kínder a 7º año básico,  vivencien el desarrollo de actividades físicas y motrices en niños y niñas con Necesidades Educativas Especiales, potenciando y reconociendo las diferentes capacidades y no las limitaciones que estos poseen; fomentando así, la empatía en cada uno de nuestros alumnos.

Las actividades realizadas fueron las siguientes:

Carreras para ciegos: Corren a través de una pista demarcada por bandas elásticas que sirven de apoyo, cada participante utiliza  un antifaz y ojos vendados.

Circuito motor para ciegos: Desarrollo de diferentes habilidades motrices a través  de un circuito donde los participantes utilizan un  antifaz y  ojos vendados más el apoyo de un compañero. 

      Al finalizar las actividades:
Camilo expresó que al realizar la actividad sintió miedo, pero al saber que un compañero lo apoyaba se sentía más seguro de terminar el circuito.
Paula, “me sentí como si fuera ciega de verdad, tenía  miedo”
Algunas profesoras también participaron de la carrera, expresando que fue  una experiencia  muy fuert y difícil
de desarrollar, “a pesar de saber que en el patio no había obstáculos, sentí miedo de caminar y hasta de caer" comentó la tía Cecilia.
“Qué necesario es sentir el  apoyo de algún elemento, para realizar cualquier actividad física, como en este caso la banda elástica, al soltarme perdí la dirección y choqué con los espectadores.
Estas personas desarrollan habilidades diferentes a nosotros, como es  el sentido del tacto y del oído, adquiriendo más habilidades en los segmentos de su cuerpo que ellos utilizan frecuentemente” expresó tía Ruth.
Al vivenciar esta experiencia tanto alumnos como profesores concluyeron que debemos aceptar estar diferencias, valorar, respetar, ayudar  y ser más empáticos frente a las personas que tienen este tipo de discapacidad e integrarlas  a la sociedad.
Los profesores encargados de estas actividades fueron:
  Francisca Aguilera (Educadora Diferencial)
 Sergio Flores (Profesor de Educación Física)
Herta Herrera (Profesora de Historia)

Taller de Gimnasia Rítmica

El día martes 29 de octubre del presente año, el equipo de gimnasia  rítmica conformado por 18 alumnas de kinder a octavo año, dirigido por la profesora Juliet Uribe, se presentó con una graciosa alegoría musical a la Primera Gala de Gimnasia Rítmica de la Escuela Básica San Sebastián de Padre las Casas, donde tuvieron una destacada actuación junto a otros cinco colegios que participaron de esta gala.

Felices  recibieron de manos de los directivos del colegio patrocinante, una medalla en reconocimiento al esfuerzo, responsabilidad y perseverancia demostrada en esta bella disciplina.

El  Taller de Gimnasia Rítmica del Colegio Manuel Montt se inició en el año 2011 con alumnas de Pre-Kinder a Octavo.Durante este tiempo ha participado en importantes presentaciones en diferentes lugares de la región.

Agradecemos a las mamas de las alumnas el valioso apoyo demostrado en las diferentes actividades relacionadas con el taller.

Encuentro de Rugby Tag

Varios colegios  de Temuco participan del proyecto “Cada Estadio un Club de Rugby”. La iniciativa se focaliza a escolares de 3º  y 4º básico. Su primera  aspiración es despertar el interés de los escolares  y después inculcar  en ellos los valores propios  del Rugby. 

Las prácticas en nuestro establecimiento se desarrollan los miércoles de 16:00 a 17:15, están dirigidas a 8 alumnos de Tercero A y Cuarto año B, que se interesaron por este deporte poco reconocido y desarrollado a nivel regional.

  

A pesar del poco tiempo de entrenamiento,  Daniel Soto Millar y Carlos Allende Cerda,  alumnos del cuarto año B de nuestro colegio, participaron entusiastamente junto a numerosos alumnos de otros establecimientos de la ciudad del Primer Encuentro de Rugby  Tag  que se desarrolló  el día sábado 19 de octubre en la Cancha del Colegio Green House,  a través del cual se espera masificar y potenciar este deporte  en la capital regional.

En este deporte importa mucho el compañerismo, la caballerosidad, el respeto, compromiso, lealtad, perseverancia, responsabilidad etc. interesa que los niños entiendan estos valores y los lleven a la práctica, manifiesta Claudio San Martín Alarcón, entrenador de Rugby. 

“Nos están enseñando a dar bien los pases y a entregarle rapidez al juego. Esto es entretenido” expresa  Daniel Soto Millar del Cuarto año B.

Nos complace mucho saber que una vez más, nuestro colegio apoya el desarrollo del deporte en nuestros estudiantes, lo que es una característica muy positiva y notable de nuestra unidad educativa...

¡SIGAN ADELANTE, RAGBISTAS!

Si las dejas de usar, no las tires.

Las pilas usadas no se deben tiran a la basura, al agua ni enterrarlas, pues generan residuos tóxicos que contaminan el ambiente, debes separarlas y depositarlas en contenedores  que están al alcance de todos como botellas plásticas manteniéndoles la tapa bien sellada, para luego  llevarlas a un contenedor especial.

Los alumnos del tercer año A con sus profesoras Nancy Araneda y Catalina López realizaron un proyecto que consistió en  conocer el potencial peligro que encierran las pilas usadas en la salud de las personas y en el medio ambiente.

Una de las actividades de los alumnos fue elaborar un robot recolector de pilas, realizado con material de desecho que presentaron a la comunidad educativa en el pasillo de exposiciones.   
También  pasaron por las diferentes salas de clases exponiendo a sus compañeros lo que aprendieron acerca de las consecuencias que producen los componentes de las pilas en la salud humana  y como peligroso contaminante del medio ambiente.

Durante sus exposiciones los compañeros de los cursos visitados les escucharon atentamente realizando comentarios muy provechosos.

 

 

Felicitamos al 3º A y sus profesoras por mostrarnos tan interesante proyecto y hermosos trabajos. Ojala que lo que vimos y escuchamos de ellos, nos quede como un aprendizaje y no volvamos a tirar las pilas, sean de cualquier tipo.