lunes, 30 de junio de 2014

Celebración del "We Tripantu" 2014

El viernes 20 de junio se celebró en el colegio el Día Nacional de los Pueblos Originarios, el cual fue declarado oficialmente por Decreto Supremo N° 158, en Santiago, el 24 de junio de 1998.
El We Tripantu es una de las festividades más importantes del Pueblo Mapuche, actividad ceremonial de agradecimiento a la tierra, ya que en este día toman la energía de la tierra y comulgan con ella en esta “una nueva salida del sol”, etapa de comienzos y reencuentros.
El sábado 21 de junio comenzó el invierno y junto a ello la celebración del We Tripantu o Año Nuevo Mapuche en el sur de Chile y Argentina. El solsticio de invierno, día del año en que la tierra se aleja más del sol, marca la finalización del período de cosecha y el principio de una nueva época de siembra, la renovación del espíritu y el momento de hacerse escuchar por la Tierra, el Cielo y todo el Universo. En diversos puntos del País se han desarrollado actividades conmemorativas.

La actividad contó con la relevante participación de la Sra. Irma Huenulaf, profesora tradicional de Lengua Indígena Mapuche de los alumnos de Primer año de nuestro colegio.
Ella comenzó la ceremonia hablando en mapudungún (lo que posteriormente tradujo al español), explicando la importancia que tiene el We Tripantu para los mapuches y además ofreció una oración a Ngenechén, acompañada por un grupo de niños de 1° año Básico.
A esta celebración se sumaron alumnos de cuarto básico cantando la canción Guillatún, de Violeta Parra.
Después se realizó una pequeña muestra de instrumentos musicales mapuches, donde participaron grupos desde Kinder a Cuarto Básico mostrando un instrumento como la trutruca, cascahuilla, kultrún y pifilca.


Instrumentos musicales mapuches que se presentaron:
La trutruca, trompeta rústica de los araucanos, fue presentada por los pequeños de Kinder.
La cascahuilla, instrumento mapuche que se usa como acompañamiento cuando se toca el kultrún en las ceremonias religiosas, son unos cascabeles atados a la mano por una cinta de cuero mientras se percute el cultrún. Este instrumento fue presentado por los niños representantes de 1° Básico.
El trompe es un pequeño instrumento metálico con forma de llave que se coloca en la boca, fue presentado por alumnos de 2° básico.
El kultrún, tambor hecho de madera ahuecada, con forma de timbal, es el instrumento más importante y sagrado de la cultura mapuche. Fue presentado por un grupo de niños de 3° básico.
La pifilca, flauta construida de madera o hueso. Es corta y suena como un pito. La presentaron los alumnos de 4° básico. 

La ceremonia fue completada con danzas mapuches donde participaron los alumnos de 1° básico, expresando cuán motivados están con el aprendizaje de la lengua mapuche y el entusiasmo que despierta en ellos conocer más y más sobre esta hermosa cultura ancestral de nuestra tierra.

Degustación de comidas típicas.
Finalizada la ceremonia, se invitó al público presente, compuesto por delegaciones de cada curso, representantes de apoderados, Directivos, profesores y en especial a la Sra. Irma Huenulaf, a una rica degustación de comida típica mapuche, preparada con mucho cariños por la profesora Claudia Ferrada.

lunes, 16 de junio de 2014

Impactante exposición de cuerpos humanos reales: "BODIES"

El jueves 12 de junio, los alumnos(as) del Taller de Ciencias, dirigido por el profesor José Ignacio Carmona, visitaron la exposición de cuerpos humanos llamada "Bodies" que por primera vez se presenta en Temuco, siendo una muestra muy atractiva para niños y adultos, pues se pueden observar cuerpos humanos reales que a través de un proceso de plastificación se conservan y se pueden observar en perfecto estado el sistema oseo, nervioso, digestivo, respiratorio y urinario.

Esta muestra se realizó en el Aula Magna de la Universidad de La Frontera, ubicada a un costado de Gimnasio Olímpico.


La exposición incluye cuerpos enteros, órganos individuales y cortes transversales reales de los cuerpos que fueron tratados con un proceso de plastificación, que consiste en una técnica que preserva los especímenes previniendo su descomposición. Durante la preparación, se extraen los líquidos del cuerpo y se reemplazan con plásticos reactivos.

También se explica en la muestra, de qué forma los músculos se relacionan con los huesos para permitir el movimiento y la importancia de la piel como aislante del entorno o como órgano de los sentidos. Los niños pudieron ver la relevancia de los huesos como sostén. De las venas y arterias como sistema de transporte de nervios y de cerebro como coordinador de todo el sistema y conductor de las señales nerviosas. También pudieron observar el sistema digestivo, que degrada y absorbe los nutrientes para obtener energía y reservas; del sistema respiratorio que permite incorporar oxígeno del aire y eliminar el tóxico dióxido de carbono; del sistema urinario que filtra nuestra sangre y facilita el equilibrio interno; y del sistema reproductivo, fuente de variación hereditaria y de perpetuar nuestra especie a través del tiempo.




Todo esto con apoyo de jóvenes estudiantes de medicina, que guían a quienes visitan la exposición.



Asistir a muestras de este tipo nos deja significativas enseñanzas, pues son reales y eso impresiona mucho más que una foto o un video, por eso es que todos deberíamos participar cada vez que podamos de estas experiencias. De seguro, los integrantes del Taller de Ciencias no olvidarán lo que aprendieron aquel día.


Taller de Periodismo Escolar 2014